ILMU SOSIAL DASAR (Softskil )

TAWURAN PELAJAR

9 Pelajar Diamankan Polsek Baros

06 Oktober 2011 jam 7:14

1. DATA-DATA

Serang 06 Oktober 2011 jam 7:14,  Sembilan pelajar Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) dari Serang,Lebak dan Pandeglang,Kamis (6/10) sore,diamankan jajaran Polsek Baros.Lantaran melakukan tawuran di Palwates,atau perbatasan antara Serang dan Pandeglang.

2. LATAR BELAKANG

-Penghadangan di jalan

-Salah Paham

3. DAMPAK TAWURAN

-Arus lalu-lintas Serang-Pandeglang,menjadi macet.

-Belajar terganggu

4. KERUGIAN

-Sawah rusak

-Siswa ditahan polisi

-Banyak korban Luka-luka

5. TAWURAN BAGI PERSATUAN DAN KETAHANAN BANGSA

-Membuat persatuan bangsa bercerai-berai

-Mencoreng nama bangsa

-Bangsa dirugikan

6. NILAI-NILAI YANG ADA DALAM TAWURAN/ HIKMAH

-Nama seorang  pelajar tercoreng

-Bangsa dimalukan

-Sekolah dirugikan

-Siswa di beri sangsi oleh polisi

Berdasarkan informasi yang diperoleh FBn,kejadian berlangsung tak jauh dari SMAN 1 Baros.Dan belum diketahui penyebab tawuran tersebut.
Ahmad,warga sekitar kejadian,menuturkan,mulanya warga mendengar ada keributan langsung berhamburan ke luar rumah,dan terlihat siswa yang masih berpakaian mondar-mandir di sepanjang jalan.
 Lalu,kata Ahmad, siswa yang melakukan tawuran itu sempat kejar-kejaran di tengah sawah. Pelajar itu berasal dari sebuah SMK di Pandeglang dan SMP di Lebak. Sementara lawannya berasal dari sebuah SMK di Kota Serang.
 Ke dua kubu sengaja datang ke Palwates dengan sejumlah peralatan seperti cuter, gir motor dan lain-lain. Barang bukti itu diamankan polisi. Setelah bertemu di Palwate, ke dua kubu yang jumlahnya puluhan itu langsung saling serang. Kemudian mereka kejar-kejaran di tengah sawah.
 “Kami kesal dengan ulah pelajar itu. Kemudian ketika ke dua kubu hendak bertemu dan saling serang, warga langsung mengejar dan menghentikannya. Para siswa itu langsung berlarian ke sawah,” ujar Ahmad, warga sekitar.
Sementara berdasarkan seorang siswa yang diamankan bernama Galih, dirinya berlari ke sawah karena dikejar oleh warga. Ia bersikukuh tak mengakui bila melakukan tawuran. dia juga tak tahu alasan terjadinya insiden tersebut.
 Menurut keterangan Kapolsek Baros AKP Adhie Firmansyah membenarkan pihaknya mengamankan sembilan pelajar tersebut. Ia mengaku akan memanggil kepala sekolah dan orang tua siswa itu untuk diberikan pembinaan, sebelum dikembalikan kepada orang tua.

“Memang tawuran belum terjadi. Warga yang melihat kerumunan pelajar itu langsung mengejar dan mengamankan, kemudian diserahkan ke polisi yang datang ke lokasi. Sementara pelajar yang lainnya kabur,” tegas Kapolsek. (LLJ)

(http://id-id.facebook.com/notes/fesbuk-banten-news/tawuran9-pelajar-diamankan-polsek-baros/10150311866371717)

Oct

6

ILMU SOSIAL DASAR

Ilmu Sosial Dasar

1. Pengertian

ISD adalah pengetahuan yg menelaah masalah2 sosial, khususnya masalah2 yg diwujudkan oleh masyarakat Indonesia, dengan menggunakan Teori2 (fakta, konsep, teori) yg berasal dari berbagai bidang pengetahuan keahlian dalam lapangan ilmu2 sosial (seperti Geografi Sosial, Sosiologi, Antropologi Sosial, Ilmu Politik, Ekonomi, Psikologi Sosial dan Sejarah) MK.

ISD merupakan suatu usaha yang dapat diharapkan memberikan pengetahuan umum dan pengetahuan dasar tentang konsep2 yg dikembangkan untuk melengkapi gejala2 sosial agar daya tanggap (tanggap nilai), persepsi dan penalaran mahasiswa dalam menghadapi lingkungan sosial dapat ditingkatkan , sehingga kepekaan mahasiswa pada lingkungan sosialnya menjadi lebih besar.

2. Tujuan ISD

ISD membantu perkembangan wawasan penalaran dan kepribadian mahasiswa agar memperoleh wawasan yg lebih luas dan ciri2 kepribadian yg diharapkan dari sikap mahasiswa, khususnya berkenaan dgn sikap dan tingkah laku manusia dlm menghadapi manusia2 lain, serta sikap dan tingkah laku manusia2 lain terhadap manusia yg bersangkutan secara timbal balik. 

( http://sulfikar.com/ilmu-sosial-dasar-defenisi-kuliah-i.html )

3. Pertumbuhan penduduk

Pertumbuhan penduduk zaman dahulu dan unjuran zaman akan datang mengikut benua. Paksi menegaknya bersifat logaritma berskala menghitung juta orang.

Pertumbuhan penduduk adalah perubahan dalam bilangan penduduk sepanjang masa, yang boleh dikira sebagai perubahan bilangan individu dalam sesebuah populasi melalui sukatan secara sepanjang suatu tempoh. Walaupun boleh digunakan untuk mana-mana spesis, namun istilah pertumbuhan penduduk sentiasa melibatkan kaum manusia.

( http://ms.wikipedia.org/wiki/Pertumbuhan_penduduk )

4. KEBUDAYAAN DAN KEPRIBADIAN

A.  Pertumbuhan dan Perkembangan Kebudayaan di Indonesia

• Sejarah peradaban bangsa Indonesia dari zaman batu sampai zaman logam mengalami perkembangan kebudayaan yang cukup berpengaruh dalam kehidupan kita saat ini.
• Berdasarkan pendapat para ahli, zaman batu terbagi dalam :

1)   Zaman batu tua (palaeolithikum)
2)   Zaman batu muda (neolithikum)

• Salah satu ciri alat dalam zaman batu tua yaitu bentuk dan permukaannya masih kasar, misalnya kapak genggam.
• Semacam kapak genggam hanya kita kenal dari Eropa, Afrika, Asia Tengah, sampai Punsjab (India) kecuali di Asia Tenggara.
• Kapak besar maupun kecil bersegi-segi berasal dari Cina Selatan sampai ke wilayah Indonesia, seperti Sumatra, Jawa, Kalimantan Barat, Flores, Sulawesi sampai ke Filipina.
• Kapak batu biasanya diasah sampai mengkilat dan diikat pada tangkai kayu dengan rotan
• Bersamaan persebaran budaya kapak-kapak batu, tersebar pula bahasa proto Austronesia, yang merupakan induk bahasa di wilayah negara-negara anggota ASEAN, khususnya RI. Kemudian dikenal sebagai bahasa resmi negara Indonesia atau melayu dengan dialek yang berbeda-beda.
• Zaman yang membawa revolusi kehidupan manusia yaitu zaman batu muda (Neolithikum).

( http://gabrielamarcelina.ngeblogs.com/2009/10/19/kebudayaan-dan-kepribadian/ )

5. Kebudayaan Barat

Istilah budaya dalam budaya Barat digunakan secara umumnya untuk memaksudkan warisan norma sosial, nilai-nilai etika, adat resam, kepercayaan agama, sistem politik, dan artifak-artifak dan teknologi-teknologi tertentu. Secara khususnya, kebudayaan Barat membayangkan yang berikut:

• pengaruh budaya Klasik Yunani-Rom dan Renaissance, berkenaan tema-tema dan tradisi-tradisi kesenian, falsafah, sastera dan perundangan, kesan sosial kebudayaan zaman penghijrahan dan warisan kelompok-kelompok etnik Celt, Germanik, Romanik, Slavik Barat dan Slavik Selatan yang paling tertumpu di Barat (Sloven dan Kroat), Finno-Ugrik, Baltik dan Iberia, di samping tradisi rasionalisme dalam pelbagai lingkungan kehidupan, dikembangkan oleh falsafah keyunanian, skolastisisme, humanisme, Revolusi Sains dan Kesedaran, dan meluasnya hujah-hujah rasional yang menyebelahi pemikiran bebas, hak asasi manusia, kesamarataan dan nilai-nilai demokratik yang berlawanan dengan ketidakrasionalan dan teokrasi, termasuk dalam fahaman politik.
• Pengaruh kebudayaan Kristian dan Bible dalam pemikiran rohani, adat resam dan tradisi etnik atau moral.

Istilah "budaya barat" juga berkenaan dengan negara-negara yang kuat dipengaruhi oleh penghijarahan dan pendudukan kaum-kaum Eropah dalam sejarah, iaitu benua Amerika, dan Australasia, maka tidak terhad lagi kepada Eropah Barat.
Catatan bersejarah akan kebudayaan bearat dalam julat geografi Eropahnya bermula dengan Yunani Kuno, diikuti Rom Kuno, pengkristianan sewaktu Zaman Pertengahan Eropah, dan pembaharuan dan pemodenan yang bermula dengan Zaman Pembaharuan, selepas itu tersebar ke seluruh dunia oleh empayar-empayar Eropah yang menyebarkan cara hidup dan pendidikan Eropah pada abad-abad ke-16 hingga ke-20. Kebudayaan Eropah berkembang dengan beraneka ragam falsafah, skolastisime dan kebatinan zaman pertengahan, dan humanisme Kristian mahupun sekular. Pemikiran rasional berkembang sepanjang satu zaman perubahan dan pembentukan yang lama dengan eksperimen-eksperimen kesedaran, naturalisme, romantisisme, sains, demokrasi, dan sosialisme. Dengan perhubungan globalnya, kebudayaan Eropah berkembang maju dengan dorongan yang menyeluruh untuk menerima, menyesuaikan, dan penting sekali, mempengaruhi arah aliran budayalain.


( http://ms.wikipedia.org/wiki/Kebudayaan_Barat )